2025年12月24日晚，国际教育学院组织召开以“深化国际中文教育教学改革，提高人才培养质量”为主题的国际中文教育研讨会。国际留学生任课教师、学生志愿者及学院全体人员参加研讨会。学院副院长王有景主持会议。

研讨会上，五位教师依次分享了富有启发性的教学技巧和见解，参会老师积极互动，研讨气氛热烈，大家受益匪浅。

陈西洁老师以《因材施教 合作学习》为题，结合俄罗斯学生天性活泼、互动意愿强的性格特点，针对性提出“高水平带动低水平”的分组协作策略，让汉语基础较好的学生带动基础薄弱的同学共同练习、互助提升，充分发挥活泼性格带来的沟通优势，有效激发了全体学生的学习潜能；卜晓梅老师聚焦《俄罗斯初级成年汉语学习者的学习特点及教学策略》，剖析学习难点并提出情境化、生活化教学建议；张静莉老师以《汉语为桥，快乐为径：和俄罗斯学生的双向赋能与成长》为题，分享师生文化互鉴、共同成长的经历，凸显中文教学的沟通价值；韦宁宁、付罗莎两位老师分享了文化教学中的生动片段，提及国际学生在接触中国传统文化与华彩渭南地域文化时表现出的浓厚兴趣，常围绕兵马俑、华山、华州皮影等文化符号提出诸多有趣问题，为跨文化交流提供了丰富素材和互动契机。文化教学是国际中文教育不可或缺的重要组成部分，能够有效激发学生的学习兴趣和深层动力。

院长杜百顺在总结讲话中指出，国际中文教育不仅是语言传授的工作，更是中华文化传播与文明互鉴的重要载体；此次研讨会为落实OBE理念提供了好的路径和实践经验，有助于提升国际中文教育质量，促进中外文明交流互鉴，培养更多具有跨文化能力的国际人才，助力学校国际教育事业再上新台阶。（通讯员 贺星蓓  审核  杜百顺）